schliessen

Filtern

 

Bibliotheken

Gender and computers : understanding the digital divide / Joel Cooper; Kimberlee D. Weaver

PPN (Catalogue-ID): 368693112
Personen: Cooper, Joel
Weaver, Kimberlee D.
Format: Book Book
Language: English
Published: Mahwah, NJ, LEA, Lawrence Erlbaum Associates, 2003
Basisklassifikation: 81.68
71.31
05.39
05.38
RVK:

CV 3500: Psychologie -- Sozialpsychologie -- Interpersonelle Kommunikation (verbale und nonverbale Kommunikation)

CX 3000: Psychologie -- Pädagogische Psychologie -- Pädagogische Lernpsychologie

MS 7000: Soziologie -- Spezielle Soziologien -- Pädagogische Soziologie -- Allgemeines

Subjects:

Computers and women

Sex differences in education

Computers (Study and teaching)

Digital divide

Geschlechterrolle / Digitale Spaltung

Geschlechterrolle / Medienkompetenz / Computer

Frau / Medienkompetenz / Computer

Mädchen / Medienkompetenz / Computer

Notes: Includes bibliographical references (p. 153-161) and indexes.
Physical Description: XI, 168 S, Ill., graph. Darst., 23 cm
Link: Inhaltsverzeichnis
ISBN: 0-8058-4427-9
0-8058-4426-0

Similar Items

Vorhandene Hefte/Bände

more (+)

Informationen zur Verfügbarkeit werden geladen

Staff View
LEADER 06751cam a2201561 4500
001 368693112
003 DE-627
005 20190518012627.0
007 tu
008 030715s2003 xx ||||| 00| ||eng c
010 |a  2003042142 
016 7 |a 0805844260  |2 UK 
020 |a 0805844279  |c pbk. : alk. paper : £15.50  |9 0-8058-4427-9 
020 |a 0805844260  |c cloth : alk. paper : £34.50  |9 0-8058-4426-0 
035 |a (DE-627)368693112 
035 |a (DE-576)112280374 
035 |a (DE-599)GBV368693112 
035 |a (OCoLC)249340499 
035 |a (OCoLC)51652972 
035 |a (DE-604)BV016548345 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rakwb 
041 |a eng 
044 |c XD-US  |c XA-GB 
050 0 |a QA76.9.W65 
082 0 |a 004.071 
082 0 |a 004/.071 
084 |a CV 3500  |2 rvk 
084 |a CX 3000  |2 rvk 
084 |a MS 7000  |2 rvk 
084 |a 81.68  |2 bkl 
084 |a 71.31  |2 bkl 
084 |a 05.39  |2 bkl 
084 |a 05.38  |2 bkl 
090 |a a 
100 1 |a Cooper, Joel 
245 1 0 |a Gender and computers  |b understanding the digital divide  |c Joel Cooper; Kimberlee D. Weaver 
263 |a (pbk.) : £15.50 
264 1 |a Mahwah, NJ  |a London  |b LEA, Lawrence Erlbaum Associates  |c 2003 
300 |a XI, 168 S.  |b Ill., graph. Darst.  |c 23 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Includes bibliographical references (p. 153-161) and indexes. 
591 |a 720 ff. (DDC): GBV/LOC ; 721-723 DDFHTW/She ; IMD-Felder und 1131 maschinell ergänzt (SWB) 
650 0 |a Computers and women 
650 0 |a Sex differences in education 
650 0 |a Computers  |x Study and teaching 
650 0 |a Digital divide 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4071776-8  |0 (DE-627)104509104  |0 (DE-576)209184876  |a Geschlechterrolle  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4739364-6  |0 (DE-627)366764098  |0 (DE-576)215916956  |a Digitale Spaltung  |2 gnd 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4071776-8  |0 (DE-627)104509104  |0 (DE-576)209184876  |a Geschlechterrolle  |2 gnd 
689 1 1 |D s  |0 (DE-588)4680767-6  |0 (DE-627)345890523  |0 (DE-576)214974294  |a Medienkompetenz  |2 gnd 
689 1 2 |D s  |0 (DE-588)4070083-5  |0 (DE-627)106101390  |0 (DE-576)209179244  |a Computer  |2 gnd 
689 1 |5 DE-101 
689 2 0 |D s  |0 (DE-588)4018202-2  |0 (DE-627)104270705  |0 (DE-576)208923209  |a Frau  |2 gnd 
689 2 1 |D s  |0 (DE-588)4680767-6  |0 (DE-627)345890523  |0 (DE-576)214974294  |a Medienkompetenz  |2 gnd 
689 2 2 |D s  |0 (DE-588)4070083-5  |0 (DE-627)106101390  |0 (DE-576)209179244  |a Computer  |2 gnd 
689 2 |5 DE-101 
689 3 0 |D s  |0 (DE-588)4036871-3  |0 (DE-627)104253827  |0 (DE-576)209020989  |a Mädchen  |2 gnd 
689 3 1 |D s  |0 (DE-588)4680767-6  |0 (DE-627)345890523  |0 (DE-576)214974294  |a Medienkompetenz  |2 gnd 
689 3 2 |D s  |0 (DE-588)4070083-5  |0 (DE-627)106101390  |0 (DE-576)209179244  |a Computer  |2 gnd 
689 3 |5 DE-101 
700 1 |a Weaver, Kimberlee D.  |4 aut 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/ilmenau/toc/368693112.PDF  |m DE-601  |n DE-ilm1  |q pdf/application  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/ilmenau/toc/368693112.PDF  |z Kostenfrei  |3 Inhaltsverzeichnis 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_22_i22818 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_24_f601 
912 |a GBV_ILN_32 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_165 
912 |a GBV_ILN_754 
912 |a GBV_ILN_2012 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2061 
935 |i sf 
936 r v |a CV 3500  |b Kommunikation, Massenmedien, soziale Beeinflussung, soziale Macht  |k Psychologie  |k Sozialpsychologie  |k Kommunikation, Massenmedien, soziale Beeinflussung, soziale Macht  |0 (DE-627)1271443775  |0 (DE-576)201443775 
936 r v |a CX 3000  |b Pädagogische Lernpsychologie  |k Psychologie  |k Pädagogische Psychologie  |k Pädagogische Lernpsychologie  |0 (DE-627)1270879049  |0 (DE-625)rvk/19214:  |0 (DE-576)200879049 
936 r v |a MS 7000  |b Allgemeines  |k Soziologie  |k Spezielle Soziologien  |k Pädagogische Soziologie  |k Allgemeines  |0 (DE-627)1271365928  |0 (DE-625)rvk/123776:  |0 (DE-576)201365928 
936 b k |a 81.68  |j Computereinsatz in Unterricht und Ausbildung  |0 (DE-627)106414283 
936 b k |a 71.31  |j Geschlechter und ihr Verhalten  |0 (DE-627)106412655 
936 b k |a 05.39  |j Massenkommunikation  |j Massenmedien: Sonstiges  |0 (DE-627)106403753 
936 b k |a 05.38  |j Neue elektronische Medien  |x Kommunikationswissenschaft  |0 (DE-627)106419579 
951 |a BO 
980 |2 22  |1 01  |b 664363075  |f 18/228  |d G COO 35259  |e c  |x 0018  |y zi22818  |z 25-11-04 
980 |2 24  |1 01  |b 833333941  |f 8/60a  |d COOP R-35371  |e i  |h rf  |l fb60:2007-09-06  |x 0008  |y zf601  |z 06-09-07 
980 |2 32  |1 02  |b 890084130  |f 35  |d GWN CV 3500 C777  |e u  |x 3400  |y k  |z 28-01-09 
980 |2 39  |1 01  |b 619335564  |f LS  |d CV 3500 C777  |e b  |x 0547  |y zet1  |z 26-05-04 
980 |2 40  |1 01  |b 65301497X  |f FMAG  |d 2004 A 7054  |e u  |x 0007  |y xsn  |z 31-08-04 
980 |2 100  |1 01  |b 91504157X  |f FH  |d 2009.01155:1  |e u  |x 3100  |y k  |z 23-02-09 
980 |2 100  |1 02  |b 922621640  |f FH  |d 2009.01155:2  |e u  |x 3100  |y k  |z 23-02-09 
980 |2 165  |1 01  |b 620551615  |d E 5.13 Coo 1  |e u  |x 0834  |y x  |z 10-01-05 
980 |2 754  |1 01  |b 1225980615  |d E 2003/857  |e u  |x 3754  |y n  |z 01-05-10 
980 |2 2012  |1 01  |b 316739661X  |d T V 2 Coo  |x 21252  |y l01  |z 27-03-06 
980 |2 2018  |1 01  |b 3167396717  |d 104 A 4731  |l 08.07.04/v  |x 20729  |y l01  |z 08-07-04 
980 |2 2061  |1 01  |b 3167396806  |d CX 3000-04 2347  |x 20836  |y l01  |z 23-08-04 
983 |2 32  |1 00  |8 00  |a CV 3500 
983 |2 39  |1 00  |8 00  |a CV 3500 
983 |2 39  |1 00  |8 01  |a CR 6000 
983 |2 39  |1 00  |8 02  |a CX 5000 
983 |2 39  |1 00  |8 03  |a MS 3000 
983 |2 40  |1 00  |8 00  |0 (DE-601)619871652  |a FRG 000  |b Computergestützter Unterricht {Pädagogik: Didaktik} 
983 |2 40  |1 00  |8 01  |0 (DE-601)617019991  |a GS 000  |b Gender Studies 
983 |2 100  |1 00  |8 00  |a F/F 639 Coop 
983 |2 165  |1 00  |8 00  |a E 5.13 
983 |2 165  |1 00  |8 01  |a E 4.41 
983 |2 165  |1 00  |8 02  |a D 2.34 
983 |2 2012  |1 01  |8 00  |a siehe auch T IV 
983 |2 2061  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1293956678  |a CX 3000 
983 |2 2061  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)129475582X  |a CV 3500 
983 |2 2061  |1 01  |8 02  |0 (DE-601)1301191086  |a MS 7000 
984 |2 22  |1 01  |a 075887753 
984 |2 32  |1 02  |a ILM1$004030354 
984 |2 39  |1 01  |a 547$011180242 
984 |2 40  |1 01  |a 7$217241875 
984 |2 100  |1 01  |a MA9$006219608 
984 |2 100  |1 02  |a MA9$006219616 
984 |2 165  |1 01  |a 834$00905089 
984 |2 754  |1 01  |a 11024091 
985 |2 22  |1 01  |a 35259 
985 |2 24  |1 01  |a R-35371 
985 |2 32  |1 02  |a 08 A 5306 
985 |2 39  |1 01  |a 2003034746 
985 |2 165  |1 01  |a 2322/2003 
985 |2 754  |1 01  |a E 2003/857 
995 |2 24  |1 01  |a rf 
998 |2 754  |1 01  |0 2010  |a 07-10-03