schliessen

Filtern

 

Bibliotheken

Analysing learner language / Rod Ellis, Gary Barkhuizen

PPN (Catalogue-ID): 391616293
Personen: Ellis, Rod [VerfasserIn]
Barkhuizen, Gary Patrick [VerfasserIn]
Format: Book Book
Language: English
Published: Oxford [u.a.], Oxford University Press, 2005
Series: Oxford applied linguistics
Basisklassifikation: 17.41
18.04
17.43
RVK:

ER 925: Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft. Indogermanistik. Außereuropäische Sprachen und Literaturen -- Allgemeine Sprachwissenschaft -- Sprachpsychologie. Psycholinguistik -- Spracherwerb, individueller Sprachstatus; Pathologie zu Sprachmedizin -- Fremdsprache, Sprachenlernen (Theorie, Abstrakta, schematischer Ablauf, psychologische Mechanismen)

HD 153: Anglistik. Amerikanistik -- Allgemeines und Englischunterricht -- Englischunterricht (Didaktik) -- Fremdsprachenlerntheorie

DP 4200: Pädagogik -- Didaktik und Methodik des Unterrichts -- Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen -- Einzelne Unterrichtsfächer -- Fremdsprache -- Allgemeines

Subjects:

Fremdsprachenlernen

Interimsprache

Notes: Literaturverzeichnis Seite [371] - 396.
Physical Description: X, 404 Seiten, Diagramme.
Link: Inhaltsverzeichnis
ISBN: 0-19-431634-3
978-0-19-431634-7

Similar Items

Vorhandene Hefte/Bände

more (+)

Informationen zur Verfügbarkeit werden geladen

Staff View
LEADER 04900cam a2201333 4500
001 391616293
003 DE-627
005 20190119195311.0
007 tu
008 040803s2005 xx ||||| 00| ||eng c
010 |a  2009464555 
016 7 |a 013718671  |2 UK 
020 |a 0194316343  |9 0-19-431634-3 
020 |a 9780194316347  |9 978-0-19-431634-7 
035 |a (DE-627)391616293 
035 |a (DE-599)GBV391616293 
035 |a (OCoLC)249159673 
035 |a (AT-OBV)AC04791626 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a eng 
044 |c XA-GB  |c XD-US  |c XE-NZ 
050 0 |a P118.2 
082 0 |a 401.93  |q LOC  |2 22 
084 |a 5,3  |2 ssgn 
084 |a ER 925  |q OBV  |2 rvk 
084 |a HD 153  |q OBV  |2 rvk 
084 |a DP 4200  |q BSZ  |2 rvk 
084 |a 17.41  |2 bkl 
084 |a 18.04  |2 bkl 
084 |a 17.43  |2 bkl 
100 1 |a Ellis, Rod  |d 1944-  |e verfasserin  |0 (DE-588)131551493  |0 (DE-627)510696236  |0 (DE-576)164071776  |4 aut 
245 1 0 |a Analysing learner language  |c Rod Ellis, Gary Barkhuizen 
264 1 |a Oxford [u.a.]  |b Oxford University Press  |c 2005 
300 |a X, 404 Seiten  |b Diagramme 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 0 |a Oxford applied linguistics 
500 |a Literaturverzeichnis Seite [371] - 396. 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4071461-5  |0 (DE-627)104814209  |0 (DE-576)209184027  |a Fremdsprachenlernen  |2 gnd 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4162013-6  |0 (DE-627)104723955  |0 (DE-576)20987029X  |a Interimsprache  |2 gnd 
689 1 |5 DE-101 
700 1 |a Barkhuizen, Gary Patrick  |d 1957-  |e verfasserin  |0 (DE-588)139512403  |0 (DE-627)703352326  |0 (DE-576)31211625X  |4 aut 
856 4 2 |u http://www.gbv.de/dms/hebis-darmstadt/toc/128792728.pdf  |m DE-603  |n DE-17  |q pdf/application  |y Inhaltsverzeichnis  |3 Inhaltsverzeichnis 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_22_i03907 
912 |a GBV_ILN_24 
912 |a GBV_ILN_24_f055 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_65_a020 
912 |a GBV_ILN_69 
912 |a GBV_ILN_70 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_285 
936 r v |a ER 925 
936 r v |a HD 153 
936 r v |a DP 4200 
936 b k |a 17.41  |j Sprachdidaktik  |0 (DE-627)106413996 
936 b k |a 18.04  |j Englische Sprache  |0 (DE-627)106415697 
936 b k |a 17.43  |j Zweitsprachenerwerb  |0 (DE-627)106404997 
951 |a BO 
980 |2 21  |1 01  |b 747337012  |d a pae 611 e/807  |e u  |x 0046  |y zza  |z 28-01-06 
980 |2 22  |1 02  |b 774899239  |f 18/39  |d PSY 6-99  |e i  |x 0018  |y zi03907  |z 18-08-06 
980 |2 24  |1 01  |b 747672121  |f 8/55  |d 371.15 | ROD | Ana  |e i  |h go  |x 0008  |y zf055  |z 12-12-05 
980 |2 65  |1 01  |b 639693806  |f Ha 18-20  |d A 10.4.5.-5  |e u  |x 3/18  |y za020  |z 21-07-05 
980 |2 69  |1 40  |b 775963429  |f BB 310  |d 310/ER 925 E47 A5  |e u  |l ACQ  |l FB 314  |l UB 630 E  |x 0009  |y zi314  |z 29-06-07 
980 |2 70  |1 60  |b 65832652X  |f FBL  |d EH/510/747  |e u  |x 89/17  |y zcl  |z 17-05-05 
980 |2 70  |1 61  |b 940440393  |f FBL  |d EH/510/747a  |e u  |k Erworben aus Studienbeiträgen  |x 89/17  |y zcl  |z 09-07-09 
980 |2 70  |1 62  |b 940440407  |f FBL  |d EH/510/747b  |e u  |k Erworben aus Studienbeiträgen  |x 89/17  |y zcl  |z 09-07-09 
980 |2 70  |1 63  |b 940440415  |f FBL  |d EH/510/747c  |e u  |k Erworben aus Studienbeiträgen  |x 89/17  |y zcl  |z 09-07-09 
980 |2 90  |1 01  |b 1512456888  |d LIN 722 : E55  |e u  |l ACQ  |l zbib  |x 3090  |y z  |z 17-12-14 
980 |2 90  |1 02  |b 1773786768  |d LIN 722 : E55,b  |e u  |l zbib  |x 3090  |y z  |z 28-06-18 
980 |2 110  |1 01  |b 1443559156  |f CAM  |d 13-18958  |e u  |x 3110  |y kz  |z 28-01-14 
980 |2 285  |1 01  |b 759017883  |f 4000  |d ER 925 ELL  |e u  |x 0517  |y z  |z 20-03-06 
983 |2 21  |1 00  |8 30  |a pae 611 
983 |2 21  |1 00  |8 99  |a 57 
983 |2 69  |1 00  |8 00  |a ER 925 
983 |2 70  |1 00  |8 20  |a EH 510 
983 |2 90  |1 00  |8 00  |a LIN 722 
983 |2 90  |1 00  |8 01  |a LIN 702 
983 |2 110  |1 00  |8 00  |a Ling 176 
983 |2 110  |1 00  |8 01  |a FaD 3515 
983 |2 285  |1 00  |8 00  |a ER 925 
983 |2 285  |1 00  |8 00  |a HD 153 
984 |2 22  |1 02  |a 093217035 
984 |2 65  |1 01  |a 3/20$000424080 
984 |2 69  |1 40  |a 9$06512976 
984 |2 70  |1 60  |a 89$12598569X 
984 |2 70  |1 61  |a 89$13143795X 
984 |2 70  |1 62  |a 89$131437968 
984 |2 70  |1 63  |a 89$131437976 
984 |2 90  |1 01  |a HIL2$04729048 
984 |2 90  |1 02  |a HIL2$05159350 
984 |2 110  |1 01  |a LUN4$07831307 
984 |2 285  |1 01  |a 05911976 
985 |2 21  |1 01  |a tc 7807 
985 |2 22  |1 02  |a 064 2006/0431 
985 |2 24  |1 01  |a 66 937 
985 |2 65  |1 01  |a 20A/2005/00444 
985 |2 69  |1 40  |a 2007.4815 
985 |2 70  |1 60  |a FBL 2005-0747 
985 |2 70  |1 61  |a FBL 2009-1308 
985 |2 70  |1 62  |a FBL 2009-1308a 
985 |2 70  |1 63  |a FBL 2009-1308b 
985 |2 90  |1 01  |a 14:07932 
985 |2 90  |1 02  |a 18:05953 
985 |2 110  |1 01  |a 13-18958 
985 |2 285  |1 01  |a 05021831 
995 |2 24  |1 01  |a go