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Open Educational Resources (OER), Open-Content und Urheberrecht : Untersuchung / von Till Kreutzer

Open Educational Resources (OER) betrifft viele Aspekte, u. a. rechtliche. Unter den rechtlichen Rahmenbedingungen kommt dem Urheberrecht wesentliche Bedeutung zu. […] Diese Rahmenbedingungen werden [in dieser Untersuchung] dargestellt und im Hinblick auf die besonderen Notwendigkeiten und Bedürfnis... Full description

PPN (Catalogue-ID): 756806178
Personen: Kreutzer, Till [VerfasserIn]
Format: eBook eBook
Language: German
Published: Frankfurt am Main, Deutsches Inst. für Internationale Pädagogische Forschung, 2013
Basisklassifikation: 81.68
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81.65
Subjects:

Open educational Resources / Urheberrecht

Formangabe: Forschungsbericht
Physical Description: 1 Online-Ressource (PDF-Datei: 66 Seiten, 476,39 KB), Diagramme.
Technische Details: Acrobat reader.
Systemvoraussetzungen: Acrobat reader.

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520 |a Open Educational Resources (OER) betrifft viele Aspekte, u. a. rechtliche. Unter den rechtlichen Rahmenbedingungen kommt dem Urheberrecht wesentliche Bedeutung zu. […] Diese Rahmenbedingungen werden [in dieser Untersuchung] dargestellt und im Hinblick auf die besonderen Notwendigkeiten und Bedürfnisse von OER hin analysiert. Zunächst wird in Punkt II allgemein der Zusammenhang zwischen OER und Urheberrecht erläutert. Im Anschluss erfolgt eine Darstellung der unterschiedlichen Definitionen von OER (Punkt III). In Punkt IV werden sodann die relevanten urheberrechtlichen Grundlagen erläutert. Im Anschluss (V-VII) werden die Zusammenhänge zwischen Open-Content-Lizenzen und OER dargestellt, verschiedene Lizenzmodelle beschrieben und auf ihre Tauglichkeit für OER hin analysiert. (DIPF/Orig./av) 
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