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Englischunterricht : Grundlagen und Methoden einer handlungsorientierten Unterrichtspraxis / Gerhard Bach; Johannes-Peter Timm

Der „Bach / Timm“ mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt.Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterric... Full description

PPN (Catalogue-ID): 77306317X
Personen: Bach, Gerhard [VerfasserIn]
Timm, Johannes-Peter [VerfasserIn]
Format: eBook eBook
Language: German
Published: Tübingen [u.a.], Francke, 2013
Bern, A. Francke, 2013
Edition: 5., aktualisierte Aufl.
Series: UTB Anglistik (1540)
utb-studi-e-book Anglistik (1540)
Basisklassifikation: 18.04
17.41
RVK:

DP 4200: Pädagogik -- Didaktik und Methodik des Unterrichts -- Didaktik einzelner Sachgebiete und Themen -- Einzelne Unterrichtsfächer -- Fremdsprache -- Allgemeines

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HD 150: Anglistik. Amerikanistik -- Allgemeines und Englischunterricht -- Englischunterricht (Didaktik) -- Allgemeines

Subjects:

Englischunterricht

bilingualer Unterricht

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht / Englischunterricht

Physical Description: Online Ressource (400 S., diverse Tab.)
ISBN: 978-3-8385-4037-5

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520 |a Der „Bach / Timm“ mit seinem Konzept der Handlungsorientierung hat sich seit mehr als zwei Jahrzehnten als Standardwerk der Lehreraus- und -fortbildung bewährt.Die vorliegende 5. Auflage stellt sich den pädagogischen, fachlichen und strukturellen Herausforderungen, die den fremdsprachlichen Unterricht gegenwärtig prägen: Anfangsunterricht in der Grundschule, Bilingualer Sachfachunterricht, Diskussion um Bildungsstandards und Kompetenzprofile, bildungstheoretische Konzepte, Prozess- und Lernorientierung, Lernerautonomie, Strategien effizienten Lernens, interkulturelles und projektbezogenes Lernen. Die bewährten Grundlagenkapitel wurden ebenso auf den neuesten Forschungsstand gebracht wie die Kapitel zu den gegenwärtigen Brennpunkten des Englischunterrichts, darunter „Neue Medien“ oder „Bildungsstandards“. 
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