schliessen

Filtern

 

Bibliotheken

Vom Kind zum Schüler : Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule / Heike Deckert-Peaceman, Gerold Scholz

PPN (Catalogue-ID): 844137553
Personen: Deckert-Peaceman, Heike [VerfasserIn]
Scholz, Gerold [VerfasserIn]
Cooperations/Conferences: Barbara Budrich [Verlag]
Format: Book Book
Language: German
Published: Opladen, Verlag Barbara Budrich, 2016
Basisklassifikation: 81.74
81.23
RVK:

DK 8010: Pädagogik -- Schulpädagogik -- Stufenschule (Fragen des Übergangs und der Durchlässigkeit) -- Primarstufe -- Allgemeines und Deutschland

DK 3010: Pädagogik -- Schulpädagogik -- Volksschule -- Grundschule -- Allgemeines und Deutschland

DK 1000: Pädagogik -- Schulpädagogik -- Allgemeines, Einführungen -- Allgemeines und Deutschland

DO 8000: Pädagogik -- Spezialfragen des gesamten Schulsystems -- Schüler -- Allgemeines und Deutschland

DS 7130: Pädagogik -- Sozialpädagogik, Sozialarbeit -- Berufsfelder -- Jugendhilfe -- Kleinkinderziehung

Subjects:

Deutschland / Einschulung / Schultheorie / Grundschule

Schulanfang / Deutschland / Kultur / Gesellschaft

Notes: Literaturverzeichnis: Seite 265-289
Physical Description: 292 Seiten, Illustrationen., 21 cm
Link: Inhaltstext
Inhaltsverzeichnis
ISBN: 3-8474-0698-1
978-3-8474-0698-3

Vorhandene Hefte/Bände

more (+)

Informationen zur Verfügbarkeit werden geladen

Staff View
LEADER 11705cam a2202521 4500
001 844137553
003 DE-627
005 20190519053513.0
007 tu
008 151216s2016 xx ||||| 00| ||ger c
015 |a 15,N51  |2 dnb 
016 7 |a 1079809171  |2 DE-101 
020 |a 3847406981  |c : : EUR 30.80 (AT)  |9 3-8474-0698-1 
020 |a 9783847406983  |c : EUR 30.80 (AT), EUR 29.90 (DE)  |9 978-3-8474-0698-3 
024 3 |a 9783847406983 
035 |a (DE-627)844137553 
035 |a (DE-576)46227182X 
035 |a (DE-599)DNB1079809171 
035 |a (OCoLC)932647899 
035 |a (OCoLC)951067346 
035 |a (DE-101)1079809171 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
044 |c XA-DE  |c XD-CA  |c XA-DE-NW 
082 0 |a 370  |2 23sdnb 
082 0 |a 372.12170943  |2 22/ger 
082 0 4 |a 370  |q DNB 
084 |a DK 8010  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19644:761 
084 |a DK 3010  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19629:761 
084 |a DK 1000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19599:761 
084 |a DO 8000  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19767:761 
084 |a DS 7130  |2 rvk  |0 (DE-625)rvk/19958: 
084 |a Vergleichende und Empirische Bildungsforschung  |2 BIC 
084 |a 81.74  |2 bkl 
084 |a 81.23  |2 bkl 
090 |a a 
100 1 |a Deckert-Peaceman, Heike  |d 1963-  |e verfasserin  |0 (DE-588)123638615  |0 (DE-627)082677301  |0 (DE-576)185024408  |4 aut 
245 1 0 |a Vom Kind zum Schüler  |b Diskurs-Praxis-Formationen zum Schulanfang und ihre Bedeutung für die Theorie der Grundschule  |c Heike Deckert-Peaceman, Gerold Scholz 
264 1 |a Opladen  |a Berlin  |a Toronto  |b Verlag Barbara Budrich  |c 2016 
300 |a 292 Seiten  |b Illustrationen  |c 21 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Literaturverzeichnis: Seite 265-289 
591 |a 5090: knweph16 ; 5550ff: knweph,s16 (SWB) 
689 0 0 |D g  |0 (DE-588)4011882-4  |0 (DE-627)104704861  |0 (DE-576)208896155  |a Deutschland  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4070704-0  |0 (DE-627)106099434  |0 (DE-576)20918180X  |a Einschulung  |2 gnd 
689 0 2 |D s  |0 (DE-588)4180212-3  |0 (DE-627)10532776X  |0 (DE-576)209996536  |a Schultheorie  |2 gnd 
689 0 3 |D s  |0 (DE-588)4022349-8  |0 (DE-627)106309366  |0 (DE-576)208943153  |a Grundschule  |2 gnd 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4077173-8  |0 (DE-627)106080946  |0 (DE-576)209204230  |a Schulanfang  |2 gnd 
689 1 1 |D g  |0 (DE-588)4011882-4  |0 (DE-627)104704861  |0 (DE-576)208896155  |a Deutschland  |2 gnd 
689 1 2 |D s  |0 (DE-588)4125698-0  |0 (DE-627)104470348  |0 (DE-576)209578750  |a Kultur  |2 gnd 
689 1 3 |D s  |0 (DE-588)4020588-5  |0 (DE-627)106317520  |0 (DE-576)208933956  |a Gesellschaft  |2 gnd 
689 1 |5 (DE-627) 
700 1 |a Scholz, Gerold  |d 1944-  |e verfasserin  |0 (DE-588)132949881  |0 (DE-627)52918267X  |0 (DE-576)164063439  |4 aut 
710 2 |a Barbara Budrich  |g Firma  |e Verlag  |0 (DE-588)1064127169  |0 (DE-627)812968778  |0 (DE-576)423694146  |4 pbl 
776 1 |z 9783847408352  |c : eISBN  |9 978-3-8474-0835-2 
776 0 8 |i Erscheint auch als  |n Online-Ausgabe  |a Deckert-Peaceman, Heike, 1963 -   |t Vom Kind zum Schüler  |d Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2016  |h 1 Online-Ressource  |w (DE-627)863526896  |w (DE-576)504088750  |z 9783847408352 
856 4 2 |u http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=feebd42fde01414f8f158f597494d533&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm  |m X: MVB  |q text/html  |v 2015-12-16  |x Verlag  |3 Inhaltstext 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1079809171/04  |m B:DE-101  |q pdf/application  |v 20160402003401  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis 
912 |a GBV_ILN_20 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_22_i30716 
912 |a GBV_ILN_31 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_65_a010 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_100 
912 |a GBV_ILN_110 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_164 
912 |a GBV_ILN_187 
912 |a GBV_ILN_216 
912 |a GBV_ILN_285 
912 |a GBV_ILN_376 
912 |a GBV_ILN_2009 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2020 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2037 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a GBV_ILN_2044 
912 |a GBV_ILN_2057 
912 |a GBV_ILN_2507 
935 |i sf 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DK 8010  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Schulpädagogik  |k Stufenschule (Fragen des Übergangs und der Durchlässigkeit)  |k Primarstufe  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270781944  |0 (DE-625)rvk/19644:761  |0 (DE-576)200781944 
936 r v |a DK 3010  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Schulpädagogik  |k Volksschule  |k Grundschule  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270711253  |0 (DE-625)rvk/19629:761  |0 (DE-576)200711253 
936 r v |a DK 1000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Schulpädagogik  |k Allgemeines, Einführungen  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270781731  |0 (DE-625)rvk/19599:761  |0 (DE-576)200781731 
936 r v |a DO 8000  |b Allgemeines und Deutschland  |k Pädagogik  |k Spezialfragen des gesamten Schulsystems  |k Schüler  |k Allgemeines und Deutschland  |0 (DE-627)1270709879  |0 (DE-625)rvk/19767:761  |0 (DE-576)200709879 
936 r v |a DS 7130  |b Kleinkinderziehung  |k Pädagogik  |k Sozialpädagogik, Sozialarbeit  |k Berufsfelder  |k Jugendhilfe  |k Kleinkinderziehung  |0 (DE-627)1270784412  |0 (DE-625)rvk/19958:  |0 (DE-576)200784412 
936 b k |a 81.74  |j Grundschule  |j Primarstufe  |0 (DE-627)106416286 
936 b k |a 81.23  |j Soziale Prozesse in Ausbildungssituationen  |0 (DE-627)106422715 
951 |a BO 
980 |2 20  |1 01  |b 1617075698  |f LS3  |d PB E 653  |d 2942-9400  |l ACQ  |x 0084  |y k  |z 06-06-16 
980 |2 22  |1 01  |b 1594239436  |f 18/307-a  |d E 10/10118  |e i  |x 0018  |y zi30716  |z 12-01-16 
980 |2 31  |1 01  |b 1759232416  |f J 35  |d PÄD:KW:8000:Dec::2016  |e d  |l ACQ  |x 0027  |y z  |z 20-06-18 
980 |2 39  |1 01  |b 1614127549  |f LS  |d DK 8010 D295  |e b  |x 0547  |y zefo  |z 21-11-16 
980 |2 65  |1 01  |b 1594610878  |f Ha 10  |d E F 233 Dec  |e i  |x 3/10  |y za010  |z 15-01-16 
980 |2 65  |1 02  |b 1608122255  |f Ha 10  |d E F 233 Dec  |e u  |x 3/10  |y za010  |z 01-04-16 
980 |2 90  |1 01  |b 1607051044  |d ERZ 700 : D15  |e u  |l zpaa  |x 3090  |y z  |z 23-03-16 
980 |2 90  |1 02  |b 1771980001  |d ERZ 700 : D15,b  |e u  |l ACQ  |l zpaa  |x 3090  |y z  |z 06-06-18 
980 |2 100  |1 01  |b 162997319X  |f FH  |d 2016.04200:1  |e u  |x 3100  |y k  |z 15-08-16 
980 |2 110  |1 01  |b 1605007005  |f CAM  |d Paed 520.029  |e u  |x 3110  |y kz  |z 01-04-16 
980 |2 110  |1 02  |b 1608913953  |f CAM  |d Paed 520.029 a  |e u  |x 3110  |y kz  |z 07-04-16 
980 |2 120  |1 01  |b 1629515841  |d pae 562.1 DE 2779  |e u  |h alma  |x 0715  |y z  |z 26-09-16 
980 |2 120  |1 02  |b 163800305X  |f 1007  |d pae 562.1 DE 2779  |e g  |h alma  |x 0715  |y z  |z 26-09-16 
980 |2 121  |1 01  |b 1605549797  |d 16-2266  |e u  |h alma  |x 0045  |y z  |z 24-05-16 
980 |2 130  |1 01  |b 1594270260  |f B  |d HZK 6191-800 5  |e u  |x 0700  |y kb  |z 13-07-16 
980 |2 147  |1 01  |b 1675407029  |d DK 8010 D295  |e u  |x 3528  |y z  |z 06-04-17 
980 |2 164  |1 01  |b 1617632171  |f WF  |d PD Fp 001  |e u  |x 0916  |y zz  |z 01-06-16 
980 |2 187  |1 01  |b 1595449299  |f Ki 95  |d Bil 74-9/1  |e c  |x 3520/5  |y zs  |z 05-04-16 
980 |2 216  |1 01  |b 1609142446  |d WH-K 6679  |e u  |h hi  |l acq  |x 3708  |y zwh  |z 13-07-16 
980 |2 285  |1 01  |b 1701956675  |f 2000  |d DK 8010 DECK  |e u  |x 0517  |y z  |z 14-07-17 
980 |2 376  |1 01  |b 1608062392  |f LS  |d E 7400/170  |e c  |h ER200097016  |l 90500/Pflege  |x 4376  |y z  |z 10-05-16 
980 |2 2009  |1 01  |b 3221493630  |f 500  |d 500 DK 1000 D295  |x 20354  |y l01  |z 09-12-16 
980 |2 2011  |1 01  |b 3221493738  |d 2016 A 4630  |x 20357  |y l01  |z 04-05-16 
980 |2 2020  |1 01  |b 3221493800  |l ste ha  |x 20730  |y l01  |z 28-06-16 
980 |2 2031  |1 01  |b 322149386X  |d Paed 4cb Dec  |x 20812  |y l01  |z 19-05-16 
980 |2 2037  |1 01  |b 3221493967  |d DK 8010 D295 V9  |x 20818  |y l01  |z 20-04-16 
980 |2 2038  |1 01  |b 3221494033  |d N dm 20/ Deck 83  |x 20819  |y l01  |z 31-01-17 
980 |2 2044  |1 01  |b 3221494130  |x 20824  |y l01  |z 03-11-16 
980 |2 2057  |1 01  |b 3221494246  |x 20832  |y l01  |z 22-06-16 
980 |2 2507  |1 01  |b 3221494343  |k 16-005v  |x 21822  |y l01  |z 18-03-16 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609166  |a Schulanfang 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504576446  |a Grundschulpädagogik 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504628616  |a Vergleichende Bildungsforschung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504586735  |a Kindergarten 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)150457642X  |a Grundschule 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504601912  |a Pflichtschule 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504620941  |a Übergang 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504571789  |a Formale Bildung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504588150  |a Kompetenz 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609174  |a Schulanfänger 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504617509  |a Transformation <Soz> 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504589947  |a Lebenswelt 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504586611  |a Kind 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609913  |a Schüler 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504577744  |a Erzählung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504586867  |a Kinderliteratur 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504576438  |a Grundschullehrer 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504552008  |a Auslese 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504626656  |a Schulalltag 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504577965  |a Ethnomethodologie 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504582322  |a Ideologiekritik 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504626273  |a Schulforschung 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504631749  |a Diskursanalyse 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504584090  |a Historiografie 
983 |2 39  |1 00  |8 00  |a DK 8010 
983 |2 90  |1 00  |8 00  |a ERZ 700 
983 |2 100  |1 00  |8 00  |a F/F 201.3 Deck 
983 |2 110  |1 00  |8 00  |a Paed 520 
983 |2 120  |1 00  |8 00  |a pae 562.1 
983 |2 120  |1 01  |8 00  |a pae 562.1 
983 |2 120  |1 02  |8 00  |a pae 562.1 
983 |2 130  |1 01  |8 00  |a HZK 
983 |2 285  |1 00  |8 00  |a DK 8010 
983 |2 285  |1 00  |8 00  |a DK 3010 
983 |2 376  |1 00  |8 00  |0 (DE-601)095932631  |a E 7400  |b Schulpädagogik: Schule, Schulreform, auch: schulpsychologischer Dienst 
983 |2 376  |1 00  |8 01  |0 (DE-601)095932658  |a E 7800  |b Einzelne Schulformen, auch: Förderschulen 
983 |2 2057  |1 01  |8 00  |0 (DE-627)1295930595  |a DK 373.32 rosa 
983 |2 2507  |1 01  |8 00  |a 372.241 
984 |2 20  |1 01  |a 84$029429400 
984 |2 22  |1 01  |a 090709911 
984 |2 31  |1 01  |a 27$030525861 
984 |2 39  |1 01  |a 547$015448959 
984 |2 65  |1 01  |a 3/10$000808555 
984 |2 65  |1 02  |a 3/10$000808563  |c a 
984 |2 90  |1 01  |a HIL2$04957709 
984 |2 90  |1 02  |a HIL2$05164710 
984 |2 100  |1 01  |a MA9$007465173 
984 |2 110  |1 01  |a LUN4$08251487 
984 |2 110  |1 02  |a LUN4$0825222X 
984 |2 120  |1 01  |a 2709827X 
984 |2 120  |1 02  |a 27098280 
984 |2 121  |1 01  |a 45$22502105 
984 |2 130  |1 01  |a 700$61918005 
984 |2 147  |1 01  |a FL3$03592588 
984 |2 187  |1 01  |a KI95$001201638 
984 |2 216  |1 01  |a BS78$12025283 
984 |2 285  |1 01  |a 16016698 
984 |2 376  |1 01  |a KHSB102725 
984 |2 2011  |1 01  |a 104986021 
985 |2 22  |1 01  |a 2016/1223 
985 |2 31  |1 01  |a U579523 
985 |2 39  |1 01  |a 2016018798 
985 |2 65  |1 01  |a 10E/2016/00808 
985 |2 65  |1 02  |a 10E/2016/00808/a 
985 |2 90  |1 01  |a 16:01900 
985 |2 90  |1 02  |a 18:05235 
985 |2 110  |1 01  |a 16-11561 
985 |2 110  |1 02  |a 16-11717 
985 |2 120  |1 01  |a DE 2779 
985 |2 120  |1 02  |a DE 2779 
985 |2 147  |1 01  |a 17.1948 
985 |2 187  |1 01  |a S59702 
985 |2 216  |1 01  |a 2016/650 
985 |2 285  |1 01  |a 16016698 
985 |2 376  |1 01  |a 16.457 
995 |2 120  |1 01  |a alma 
995 |2 120  |1 02  |a alma 
995 |2 121  |1 01  |a alma 
995 |2 216  |1 01  |a hi 
995 |2 376  |1 01  |a ER200097016 
998 |2 22  |1 01  |0 2016  |a mmbErzwiss 
998 |2 31  |1 01  |a PÄD 201807