schliessen

Filtern

 

Bibliotheken

Wenn Schüler die Schule schwänzen oder meiden : Förderziele Anwesenheit und Lernen-wollen / von Heinrich Ricking & Imke Dunkake ; unter Mitarbeit von Marie-Christine Vierbuchen und Tobias Hagen

PPN (Catalogue-ID): 897266536
Personen: Ricking, Heinrich [VerfasserIn]
Dunkake, Imke [VerfasserIn]
Vierbuchen, Marie-Christine [VerfasserIn]
Hagen, Tobias [VerfasserIn]
Cooperations/Conferences: Schneider Verlag Hohengehren GmbH [Verlag]
Format: Book Book
Language: German
Published: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
© 2017
Series: Grundlagen der Schulpädagogik (Band 69)
Basisklassifikation: 81.55
RVK:

DO 8000: Pädagogik -- Spezialfragen des gesamten Schulsystems -- Schüler -- Allgemeines und Deutschland

Subjects:

Schulversäumnis / Prävention

Schulverdrossenheit

Notes: Literaturverzeichnis: Seite 175-188
Physical Description: IX, 192 Seiten, Illustrationen, Diagramme., 23 cm x 15.5 cm
Link: Inhaltsverzeichnis
ISBN: 3-8340-1761-2
978-3-8340-1761-1

Similar Items

Vorhandene Hefte/Bände

more (+)

Informationen zur Verfügbarkeit werden geladen

Staff View
LEADER 10397cam a2202461 4500
001 897266536
003 DE-627
005 20190501064851.0
007 tu
008 170908s2017 xx ||||| 00| ||ger c
015 |a 17,N36  |2 dnb 
016 7 |a 1138720844  |2 DE-101 
020 |a 3834017612  |c : Broschur : EUR 19.80 (DE), EUR 20.40 (AT)  |9 3-8340-1761-2 
020 |a 9783834017611  |c : Broschur : EUR 19.80 (DE), EUR 20.40 (AT)  |9 978-3-8340-1761-1 
024 3 |a 9783834017611 
035 |a (DE-627)897266536 
035 |a (DE-576)493308431 
035 |a (DE-599)DNB1138720844 
035 |a (OCoLC)1002917133 
035 |a (OCoLC)1002917133 
035 |a (DE-101)1138720844 
040 |a DE-627  |b ger  |c DE-627  |e rda 
041 |a ger 
044 |c XA-DE-BW 
082 0 |a 371.295  |q DE-101  |2 22/ger 
082 0 |a 370  |q DE-101  |2 23sdnb 
082 0 4 |a 370  |q DE-101 
084 |a 370#DNB  |2 sdnb 
084 |a DO 8000  |q BSZ  |2 rvk 
084 |a 81.55  |2 bkl 
100 1 |a Ricking, Heinrich  |d 1966-  |e verfasserin  |0 (DE-588)124836119  |0 (DE-627)510693563  |0 (DE-576)294527338  |4 aut 
245 1 0 |a Wenn Schüler die Schule schwänzen oder meiden  |b Förderziele Anwesenheit und Lernen-wollen  |c von Heinrich Ricking & Imke Dunkake ; unter Mitarbeit von Marie-Christine Vierbuchen und Tobias Hagen 
263 |a 201709 
264 1 |a Baltmannsweiler  |b Schneider Verlag Hohengehren GmbH  |c [2017] 
264 4 |c © 2017 
300 |a IX, 192 Seiten  |b Illustrationen, Diagramme  |c 23 cm x 15.5 cm 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Grundlagen der Schulpädagogik  |v Band 69 
500 |a Literaturverzeichnis: Seite 175-188 
591 |a 5090: ddsu/sred; 5550: kalb17/sred (SWB) 
689 0 0 |D s  |0 (DE-588)4180222-6  |0 (DE-627)105327670  |0 (DE-576)209996617  |a Schulversäumnis  |2 gnd 
689 0 1 |D s  |0 (DE-588)4076308-0  |0 (DE-627)104364106  |0 (DE-576)209201428  |a Prävention  |2 gnd 
689 0 |5 DE-101 
689 1 0 |D s  |0 (DE-588)4180218-4  |0 (DE-627)105327719  |0 (DE-576)209996579  |a Schulverdrossenheit  |2 gnd 
689 1 |5 (DE-627) 
700 1 |a Dunkake, Imke  |e verfasserin  |0 (DE-588)140922474  |0 (DE-627)635850001  |0 (DE-576)275016250  |4 aut 
700 1 |a Vierbuchen, Marie-Christine  |d 1983-  |e verfasserin  |0 (DE-588)1120617243  |0 (DE-627)873601505  |0 (DE-576)480447349  |4 aut 
700 1 |a Hagen, Tobias  |e verfasserin  |0 (DE-588)1067530851  |0 (DE-627)81886463X  |0 (DE-576)426721985  |4 aut 
710 2 |a Schneider Verlag Hohengehren GmbH  |e Verlag  |0 (DE-588)1065862830  |0 (DE-627)817420045  |0 (DE-576)425570347  |4 pbl 
830 0 |a Grundlagen der Schulpädagogik  |v Band 69  |9 6900  |w (DE-627)372429513  |w (DE-576)024148776  |w (DE-600)2124997-0 
856 4 2 |u http://d-nb.info/1138720844/04  |m B:DE-101  |q application/pdf  |v 2018-05-18  |x Verlag  |3 Inhaltsverzeichnis 
912 |a GBV_ILN_21 
912 |a SYSFLAG_1 
912 |a GBV_KXP 
912 |a GBV_ILN_22 
912 |a GBV_ILN_22_i30716 
912 |a GBV_ILN_39 
912 |a GBV_ILN_40 
912 |a GBV_ILN_40_i050 
912 |a GBV_ILN_62 
912 |a GBV_ILN_65 
912 |a GBV_ILN_65_a010 
912 |a GBV_ILN_90 
912 |a GBV_ILN_120 
912 |a GBV_ILN_121 
912 |a GBV_ILN_130 
912 |a GBV_ILN_131 
912 |a GBV_ILN_132 
912 |a GBV_ILN_147 
912 |a GBV_ILN_161 
912 |a GBV_ILN_164 
912 |a GBV_ILN_2005 
912 |a GBV_ILN_2006 
912 |a GBV_ILN_2008 
912 |a GBV_ILN_2011 
912 |a GBV_ILN_2014 
912 |a GBV_ILN_2018 
912 |a GBV_ILN_2025 
912 |a GBV_ILN_2031 
912 |a GBV_ILN_2034 
912 |a GBV_ILN_2038 
912 |a GBV_ILN_2057 
912 |a GBV_ILN_2507 
935 |i Blocktest 
936 r v |a DO 8000 
936 b k |a 81.55  |j Schülerverhalten  |j Studentenverhalten  |0 (DE-627)106422782 
951 |a BO 
980 |2 21  |1 01  |b 1724560530  |d a pae 508.7/472  |e u  |x 0046  |y zza  |z 20-12-17 
980 |2 22  |1 01  |b 1826588558  |f 18/307-a  |d F 30/10032  |e i  |x 0018  |y zi30716  |z 21-11-18 
980 |2 39  |1 01  |b 1758718609  |f LS  |d DO 8000 R539 W4  |e b  |x 0547  |y zet1  |z 31-07-18 
980 |2 39  |1 02  |b 1780630964  |f LS  |d DO 8000 R539 W4  |e b  |x 0547  |y zet1  |z 27-06-18 
980 |2 39  |1 03  |b 1780630972  |f MAG  |d 418966  |e u  |x 0547  |y zet1  |z 27-06-18 
980 |2 40  |1 01  |b 1839545550  |f BBW-ERZ  |d Org 54.45  |e c  |x 7/044  |y zi050  |z 10-01-19 
980 |2 62  |1 01  |b 1713754878  |f 28/BB2  |d DO 1240 R539  |e s  |h ACQ  |x 0028  |y z  |z 03-11-17 
980 |2 62  |1 02  |b 1713755122  |f 28/BB2  |d DO 1240 R539  |e u  |x 0028  |y z  |z 14-11-17 
980 |2 62  |1 03  |b 1713755130  |f 28/BB2  |d DO 1240 R539  |e u  |x 0028  |y z  |z 14-11-17 
980 |2 62  |1 04  |b 1713755149  |f 28/BB2  |d DO 1240 R539  |e u  |x 0028  |y z  |z 14-11-17 
980 |2 62  |1 05  |b 1713755157  |f 28/BB2  |d DO 1240 R539  |e u  |x 0028  |y z  |z 14-11-17 
980 |2 65  |1 01  |b 1757572619  |f Ha 10  |d E F 143 Ric  |e i  |x 3/10  |y za010  |z 09-03-18 
980 |2 65  |1 02  |b 1779734042  |f Ha 10  |d E F 143 Ric  |e u  |x 3/10  |y za010  |z 19-06-18 
980 |2 90  |1 01  |b 184773457X  |d ERZ 759 : R33  |e u  |l zbib  |x 3090  |y z  |z 12-02-19 
980 |2 120  |1 01  |b 3478355869  |x 0715  |y a  |z 20-05-19 
980 |2 121  |1 02  |b 184080002X  |d FH: Päd 350 17-5908  |e u  |h alma  |x 0045  |y z  |z 17-01-19 
980 |2 130  |1 01  |b 1788681614  |f B  |d IBT 6226-685 3  |e u  |x 0700  |y kb  |z 23-08-18 
980 |2 131  |1 01  |b 3502557276  |f Lesebereich  |d IDUric = 464139  |e u  |x 3131  |y k  |z 05-09-19 
980 |2 132  |1 01  |b 1759241717  |f W  |d IAZ-HG 166 937  |e u  |x 0959/1  |y kw  |z 19-03-18 
980 |2 147  |1 01  |b 1717429939  |d DO 8000 R539 W4  |e u  |x 3528  |y z  |z 03-11-17 
980 |2 161  |1 01  |b 1725388960  |f DGS  |d E Spä 1499  |e u  |l ACQ  |x 960/7  |y zd  |z 16-02-18 
980 |2 161  |1 02  |b 1802431659  |f DGS  |d E Spä 1499 a  |e u  |x 960/7  |y ld  |z 12-09-18 
980 |2 164  |1 01  |b 1715409558  |f WF  |d SP Lo 028  |e u  |x 0916  |y zz  |z 16-10-17 
980 |2 164  |1 50  |b 1713163888  |f SUD  |d SL Ga 049  |e u  |x 0916  |y zl  |z 09-11-17 
980 |2 2005  |1 01  |b 3272969713  |d 40/DO 8000 R539  |x 21355  |y l01  |z 28-11-17 
980 |2 2006  |1 01  |b 3272969780  |l automat  |x 20301  |y l01  |z 26-09-17 
980 |2 2008  |1 01  |b 3272969853  |d 67/14361  |l WPX  |x 20303  |y l01  |z 09-11-17 
980 |2 2011  |1 01  |b 3272969950  |d 2017 A 10182  |x 20357  |y l01  |z 18-10-17 
980 |2 2014  |1 01  |b 3272970029  |d 2017 A 7476  |x 20592  |y l01  |z 19-12-17 
980 |2 2018  |1 01  |b 327297010X  |x 20729  |y l01  |z 12-10-17 
980 |2 2025  |1 01  |b 3272970142  |d Psy G 600: 178  |x 20735  |y l01  |z 12-12-17 
980 |2 2031  |1 01  |b 3272970223  |d Paed 4b Ric  |x 20812  |y l01  |z 12-12-17 
980 |2 2034  |1 01  |b 3272970274  |d P 8-480-116  |x 20815  |y l01  |z 09-11-17 
980 |2 2038  |1 01  |b 3272970371  |d N dm 3/ Rick 43  |x 20819  |y l01  |z 07-09-17 
980 |2 2057  |1 01  |b 3272970479  |x 20832  |y l01  |z 15-09-17 
980 |2 2507  |1 01  |b 3272970541  |k 18-007v  |x 21822  |y l01  |z 18-06-18 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609387  |a Schulversäumnis 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504629191  |a Prävention 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504599896  |a Rechtsgrundlage 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504617878  |a Schulpflicht 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504632680  |a Motiv <Psy> 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504589947  |a Lebenswelt 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609190  |a Schulangst 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504612205  |a Soziale Bedingung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504568621  |a Elternwille 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504567994  |a Einflussfaktor 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504628357  |a Peergroup 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504556488  |a Abweichendes Verhalten 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504568834  |a Empirische Untersuchung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504580451  |a Hauptschule 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504601424  |a Schuljahr 06 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504601432  |a Schuljahr 07 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504555139  |a Befragung 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504609913  |a Schüler 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504568486  |a Eltern 
982 |2 2507  |1 01  |8 00  |0 (DE-601)1504590112  |a Lehrer 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504599586  |a Reaktion 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504578554  |a Intervention 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504601440  |a Schuljahr 08 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504601459  |a Schuljahr 09 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504559541  |a Datenanalyse 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504593278  |a Internationaler Vergleich 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504588568  |a Kooperation 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504626249  |a Kinder- und Jugendhilfe 
982 |2 2507  |1 01  |8 01  |0 (DE-601)1504629310  |a Unterstützung 
983 |2 21  |1 00  |8 30  |a pae 508.7 
983 |2 21  |1 00  |8 99  |a 57 
983 |2 39  |1 00  |8 00  |a DO 8000 
983 |2 90  |1 00  |8 00  |a ERZ 759 
983 |2 130  |1 01  |8 00  |a IBT 
983 |2 131  |1 00  |8 00  |a IDU 
983 |2 131  |1 00  |8 01  |a IGN 
983 |2 132  |1 01  |8 00  |a IAZ-HG 
983 |2 2057  |1 01  |8 00  |0 (DE-627)1343185793  |a DK 371.52 rosa 
983 |2 2507  |1 01  |8 00  |a 371.295 
984 |2 21  |1 01  |a 46$0005615542 
984 |2 22  |1 01  |a 066678755 
984 |2 39  |1 01  |a 547$014972654 
984 |2 39  |1 02  |a 547$015764028 
984 |2 39  |1 03  |a 547$015763994 
984 |2 40  |1 01  |a 7$235730157 
984 |2 62  |1 01  |a 28$014981467 
984 |2 62  |1 02  |a 28$014981459 
984 |2 62  |1 03  |a 28$014981440 
984 |2 62  |1 04  |a 28$014981432 
984 |2 62  |1 05  |a 28$014981424 
984 |2 65  |1 01  |a 3/10$001352237 
984 |2 65  |1 02  |a 3/10$001352245  |c a 
984 |2 90  |1 01  |a HIL2$05289726 
984 |2 121  |1 02  |a 45$22716870 
984 |2 130  |1 01  |a 700$62266853 
984 |2 131  |1 01  |a VA1$04641397 
984 |2 132  |1 01  |a 959$6112501 
984 |2 147  |1 01  |a FL3$03349616 
984 |2 161  |1 01  |a 960$02563436 
984 |2 161  |1 02  |a 960$02500450 
984 |2 2011  |1 01  |a 105402496 
985 |2 21  |1 01  |a 2017-18472 
985 |2 22  |1 01  |a 2018/1735 
985 |2 39  |1 01  |a 2018016432 
985 |2 39  |1 02  |a 2018019631 
985 |2 39  |1 03  |a 2018019632 
985 |2 40  |1 01  |a 19.3017 
985 |2 62  |1 01  |a 2017.19917 
985 |2 62  |1 02  |a 2017.19918 
985 |2 62  |1 03  |a 2017.19919 
985 |2 62  |1 04  |a 2017.19920 
985 |2 62  |1 05  |a 2017.19921 
985 |2 65  |1 01  |a 10E/2018/01059 
985 |2 65  |1 02  |a 10E/2018/01059/a 
985 |2 90  |1 01  |a 19:00261 
985 |2 132  |1 01  |a 166937 
985 |2 147  |1 01  |a 17.5867 
985 |2 161  |1 01  |a 17/2723 
985 |2 161  |1 02  |a 18/1763 
995 |2 62  |1 01  |a ACQ 
995 |2 121  |1 02  |a alma 
998 |2 22  |1 01  |0 2018  |a mmbErzwiss 
998 |2 40  |1 01  |0 Paed50 2019-01